通过点超App的深度体验，可以发掘不同用户的需求和场景，还原产品的逻辑和结构，考察硬件工程师的帮助。本研究可作为硬件工程师在线学习的参考。

一.研究背景和目的

1.1研究背景

点超App是老牌电子论坛“EDA365电子论坛(WWW。EDA365.COM”)，是硬件工程师在线学习和交流专业技能、交流资源的实用平台。目前在硬件教育和论坛领域处于领先地位，也有电子爱好者等产品与之竞争。继EDA365电子论坛之后，点超App成为硬件垂直领域又一深挖力作。其独特的产品亮点可以更好地满足工程师对实践技能学习的需求。在此基础上，对点潮App产品进行了研究。

1.2研究目的

通过对电巢App安卓终端V3.5.9的深入体验，首先对电巢App进行定位分析；然后进行产品分析，挖掘不同用户的需求和场景，通过完成主流用户的操作任务，还原产品的逻辑和结构；最后，通过用户反馈和自我体验，提出产品优化的方向。

二、电巢App的定位分析

点超App的基本定位是硬件工程师提升技能、交流学习的线上平台。它通过全球顶级硬件公司专家的在线讲座、沉淀了十几年的百万论坛产品的讨论和问答贴，以及专门为硬件工程师定制的硬件科学和实用视频，为用户提供高质量的课程和创新的在线学习体验，帮助用户进行个人发展和能力提升。目前课程主要涵盖电路开发、工程设计、研发管理等产品硬件开发所必需的10门专题课程和服务。同时，我们将与企业合作，为各类硬件人才提供专业竞赛和外包服务，依托自身专业实验室，为用户提供更丰富多样的学习环境。

点超App有明确的产品定位。在互联网教育时代，通过抓住硬件工程师的痛点，利用在线教育的优势，在职业技能培训领域占据领先地位。目前正处于稳步优化发展阶段。

三、点超App的产品分析

3.1用户需求和场景

点超App的基本定位是硬件工程师提升技能、交流学习的在线平台。主要用户群体是硬件专业的大学生和硬件产业链上的开发维护人员。这些人学习能力强，自我激励高，希望通过网络找到更好的学习资源，提高自己的专业技能和专业水平。本次调查结合点超App的产品，将用户分为目标明确的用户、目标不明确的用户、感兴趣的用户，时刻感受各自的使用场景和需求。

目标用户明确的使用场景是在平台上快速找到相关课程或相关论坛答案，选择质量最好的内容。电巢App通过搜索、分类、筛选，满足其快速找到自我的需求；

没有明确目标的用户的使用场景是浏览平台内容，找到感兴趣的内容，然后决定是否学习。电巢App满足了对用户的内容推荐和分类展示，可以方便用户更流畅地浏览资源；

感兴趣用户的使用场景是观察平台是否能帮助自己的兴趣。点超App专门为硬件发烧友提供垂直硬件领域的科普趣味短视频，满足发烧友的基本需求。

3.2产品核心架构

e-nest App的层级结构比较清晰，主要包括内容推荐、课程分类搜索、论坛交流、Nest类(硬件系统课程)、Nest影子(垂直硬件领域科普与实操短视频)、账号信息等几个板块。遵循“选课-学习”和“论坛-交流”的基本经验路径

产品主页

论坛页面

嵌套类页面

嵌套阴影页

我的页面

点超App的内容形式越来越多，针对不同的特点，为各级页面设置了两级导航，既能约定呈现特色内容，又能保证页面信息的层次关系清晰。

第四，未来可能迭代的方向

1、学习激励功能。

目前点超App已经推出了类似的功能，如在论坛提问和回复时获得声望或积分，可以换取海量资源。

2.学习计划提醒功能。

在线学习需要培养用户的学习习惯，包括如何让用户有规律地学习，需要添加学习提醒功能，提醒用户在一段时间后返回平台完成未完成的学习内容。

3.基于刚输出思想的协作平台和工作展示平台。

目前论坛基本满足这样的功能，但由于帖子量巨大，很多好的内容大部分人看不到，可以通过专题精选的形式展示在首页或者其他页面，让更多人看到更好的内容。